11月23日至24日，华东地区开放大学联盟理事会2023年会议暨数字化改革与终身教育高质量发展研讨会在温州召开。联盟理事会成员单位围绕“数字化改革与终身教育高质量发展”主题，就深入落实国家教育数字化战略行动，交流研讨数字化改革特色、成效以及未来的发展规划，一致认为要深入贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，以数字化变革为抓手，更加自觉地融入国家、地方发展战略，秉持“服务基层需要，关注弱势群体，促进教育公平”的核心价值观，努力打造成为老百姓家门口的大学，为有需要的人提供合适的教育和充足的资源。
校党委副书记邓文君出席会议，并以《推进开放教育数字化改革的探索与策略》为题发言。
邓文君首先介绍了学校的基本情况，围绕“平台通、数据汇、资源全、决策智”的总目标，推进体制机制改革，经过体制重构机制重塑资源重组，推动实现高质量发展、高品质生活、高效能治理互促共进。目前，学校开放教育、职业教育实现了有效融合发展，社区教育、老年教育正在有力统筹推进，初步建立了以开放教育为主、各类教育“融合融通、协同创新”的办学格局，为推进数字化改革提供了强有力组织支持，进而建设一个以学生为中心、以服务为宗旨、以体验为途径、以数据为关键的数字化开放教育生态系统。
邓文君在发言中说，近年来，米兰app入口站官网在推进开放教育数字化改革中进行了探索与思考，重构开放教育生态，探索多种教育融合发展的管理模式。加强数字化的软硬件建设，提升学校数字化治理能力，按照“全数字化智能大学”的目标，加强数字化的软硬件建设，拓展数字化应用场景，精准了解学习者的各类场景需求，密切智能服务与应用的数据贯通，形成服务“个性化”、管理“平台化”、数据“集中化”的创新性服务体验。推进智能教育平台建设，打造江西省终身学习系统，集资源库、学习网、管理平台、学分银行和大数据中心等功能于一体，将持续改进学习者在线学习体验，提升在线学习效果。丰富数字化教学资源，拓展数字技术在开放教育中的应用新场景，利用VR技术仿真特性，将抽象知识形象化，通过情景交互式触发，变“被动接受式”为“自主探索式”。提升数字化应用水平，促进技术与教育深度融合，促进教职工数字化能力的提升，推进基于学生学习行为数据的教学改革，启动基于大数据分析的专业改造升级。加强学分银行数字化应用，为人才培养模式改革及多种教育融合发展提供支撑，加强学分银行信息平台的建设，以学分银行数字化应用整合教育资源，通过学分银行数字化应用生态推进人才培养模式改革。
本次会议还听取了《华东地区开放大学联盟2022—2023年工作报告》，宣布了2022—2023年度联合科研攻关课题评审结果，会签了《2023年理事会会议纪要》，研究确定了厦门开放大学为2024年理事长单位、青岛开放大学为副理事长单位，并进行会旗交接。（供稿：党政办 编辑：徐星星 责编：张明）